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集美大学软件工程专业课程教学大纲

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内容提示: 集美大学教学大纲汇编 软件工程专业 (2006 年) 集 美 大 学 计 算 机 工 程 学 院 2006. 12 目 录 课程教学大纲 集美大学《计算机概论》 课程教学大纲 .................................................................................................... 1 集美大学《高级语言程序设计》 课程教学大纲........................................................................................ 5 集美大学《数据结构》 课程教学大纲 ................................

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集美大学教学大纲汇编 软件工程专业 (2006 年) 集 美 大 学 计 算 机 工 程 学 院 2006. 12 目 录 课程教学大纲 集美大学《计算机概论》 课程教学大纲 .................................................................................................... 1 集美大学《高级语言程序设计》 课程教学大纲........................................................................................ 5 集美大学《数据结构》 课程教学大纲 ...................................................................................................... 11 集美大学《操作系统》 课程教学大纲 ...................................................................................................... 16 集美大学《编译原理》 课程教学大纲 ...................................................................................................... 24 集美大学《数字逻辑》 课程教学大纲 ...................................................................................................... 31 集美大学《微机原理与接口技术》 课程教学大纲 ................................................................................. 34 集美大学《汇编语言程序设计》 课程教学大纲...................................................................................... 40 集美大学《数据库程序设计》 课程教学大纲 .......................................................................................... 46 集美大学《计算机网络》 课程教学大纲 .................................................................................................. 53 集美大学《数据库原理》 课程教学大纲 .................................................................................................. 70 集美大学《Java 程序设计》 课程教学大纲 ............................................................................................. 78 集美大学《软件工程》 课程教学大纲 ...................................................................................................... 89 集美大学《. Net 程序设计》 课程教学大纲 ............................................................................................. 97 集美大学《面向对象方法》 课程教学大纲 ............................................................................................ 104 集美大学《Web 编程技术》 课程教学大纲 ............................................................................................. 114 集美大学《多媒体原理与技术》 课程教学大纲.................................................................................... 123 集美大学《软件测试技术与软件质量》 课程教学大纲 集美大学《企业分布式计算》 课程教学大纲 ........................................................................................ 136 集美大学《计算机英语》 课程教学大纲 ................................................................................................ 142 集美大学《软件项目 管理》 课程教学大纲 ............................................................................................ 145 集美大学《Linux/Unix 系统管理》 课程教学大纲 .............................................................................. 152 集美大学《人工智能》 课程教学大纲 .................................................................................................... 159 集美大学《数字图像处理》 课程教学大纲 ............................................................................................ 163 集美大学《Matlab 科学计算》 课程教学大纲 ....................................................................................... 169 集美大学《LINUX/UNIX 程序设计》 课程教学大纲 .............................................................................. 174 集美大学《大型数据库技术》 课程教学大纲 ........................................................................................ 182 集美大学《计算机图形学》 课程教学大纲 ............................................................................................ 189 集美大学《人机交互的软件工程方法》 课程教学大纲 ....................................................................... 193 实习教学大纲 ........................................................................................................................ 198 集美大学《程序设计实践》 实习教学大纲 ............................................................................................ 198 集美大学《数据库应用实践》 实习教学大纲 ........................................................................................ 201 集美大学《Java 程序设计》 实习教学大纲 ........................................................................................... 203 集美大学《Web 实践及设计》 实习教学大纲 ......................................................................................... 205 集美大学《计算机组装与维护实践》 实习教学大纲 ........................................................................... 207 集美大学《网络配置与管理》 实习教学大纲 ........................................................................................ 208 集美大学《面向对象程序设计实践》 实习教学大纲 ........................................................................... 209 集美大学《软件工程实践》 实习教学大纲 ............................................................................................ 211 集美大学《测试技术与测试环境构建》 实习教学大纲 ....................................................................... 213 集美大学《软件技术综合实践》 实习教学大纲.................................................................................... 215 集美大学《计算机英语综合训练》 实习教学大纲 ............................................................................... 217 集美大学《毕业实习》 实习教学大纲 .................................................................................................... 219............................................................................................................................ 1 ....................................................................... 130 1 集美大学《计算机概论》 课程教学大纲 课程名称 中文: 计算机概论 英文: An Introduction to Computer 课程编号 8017010 学分/学时 2 / 36 所属教研室 计算机科学与技术教研室 先修课程 无 课程类型 公共基础课 考核方式 闭卷 开课专业 计算机科学与技术、 软件工程 教学目的和要求 教学目的 学生通过对本课程的学习, 能对计算机系统有一个全面的初步了解, 尽早接触专业的基础知识和有关名词, 为今后深入学习计算机学科的课程打下基础。 教学要求 由于本课程的内容十分广泛, 专业术语较多, 且听课对象均为初学者, 要全面地介绍计算机系统难度相当大, 应处理好课程的广度和深度的关系。 着重讲解的是基本概念而不是数学模型和技术细节, 要求做到“广度优先, 广而不细”。 要求学生学习本课程后, 能对计算机系统的基础知识、 硬件和软件有一个初步的概念。 在掌握各个知识单元的基本概念的基础上, 能融会贯通, 把这些内容有机地结合起来, 构成一个清晰的计算机系统的框架。 此外, 应当通过课外的上机实践, 掌握计算机的基本操作和常用软件的使用。 教学内容及基本要求(分章节) 第1章 计算机的发展史 主要内容: 介绍计算机与计算机应用的发展历程 1. 1 计算机的起源 1. 2 现代计算机的诞生 1. 3 计算机年代的划分 1. 4 微型计算机的发展 1. 5 计算机应用的发展 要求: 了解计算机的发展、 以及图灵和冯诺依曼的贡献, 掌握计算机的年代划分及各年代计算机 的特点, 了解 CPU 的发展, 计算机的应用领域。 重点: 计算机的年代划分及各年代计算机的特点; 计算机的应用领域。 难点: 各年代计算机的特点(出现的名词很多, 比较抽象)。 2 集美大学《计算机概论》 课程教学大纲 教学内容及基本要求(分章节) 第2章 计算机的组成 主要内容: 介绍计算机的硬件基础知识 2. 1 数字表示和信息编码 2. 2 计算机系统组成 2. 3 中央处理器 2. 4 存储设备 2. 5 输入输出设备 2. 6 系统总线 要求: 熟练掌握数制转换与运算, 熟悉数的定点、 浮点表示; 掌握冯. 诺依曼原理; 了解计算机基本工作原理; 初步了解计算机各个组成部分。 重点: 数制转换与运算, 数的表示与基本运算, 冯. 诺依曼原理, 计算机基本工作原理。 难点: 进制之间的各种转换; 真值和原码、 补码、 反码之间的相互转换; 冯诺依曼原理和计算机的工作过程。 第3章 从机器语言到多媒体 主要内容: 介绍计算机的软件基础知识 3. 1 机器语言与高级语言 3. 2 算法、 数据结构与程序 3. 3 程序设计方法 3. 4 操作系统 3. 5 应用软件 3. 6 多媒体计算机 要求: 了解计算机语言基本知识、 程序设计相关基本概念、 操作系统的概念与功能。 实践部分, 初步掌握 DOS、 windows 操作, 学会 Word、 Excel 和其它常用软件的基本操作。 重点: 程序设计相关基本概念, 操作系统基本概念。 难点: 概念较庞杂, 内容较多。 面向机器的语言, 结构化编程语言、 面向对象的编程语言的比较, 算法的基本特征; 数据结构的逻辑结构和存储结构, 结构化程序设计思想; 操作系统的基本概念和基本功能; 数字音频的表示、 数字图像的表示。 第4章 信息系统 主要内容: 介绍计算机应用层的基础知识 4. 1 信息、 数据与数据处理 4. 2 数据处理技术的产生与发展 4. 3 数据库系统 4. 4 管理信息系统 4. 5 决策支持系统与专家系统 4. 6 软件工程 要求: 基本概念的熟悉、 掌握。 实践部分, 学会 Access 的使用。 重点: 信息、 数据库、 管理系统等相关基本概念的掌握。 难点: 概念较庞杂, 内容较多。 数据关系模型、 数据库设计基本概念; 软件危机与软件开发 过程。 3 集美大学《计算机概论》 课程教学大纲 教学内容及基本要求(分章节) 第5章 计算机网络 主要内容: 介绍计算机通讯层的基础知识 5. 1 计算机网络的产生与发展 5. 2 计算机网络的结构 5. 3 因特网 5. 4 计算机网络安全 5. 5 未来计算机网络的发展 要求: 基本概念的熟悉、 掌握。 实践部分, 学会网络的基本配置。 重点: 网络基本概念的掌握。 难点: IP 地址的基本结构, 保护网络系统安全的措施, 计算机病毒。 第6章 计算机科学 主要内容: 介绍计算机科学的研究内容与专业职业 6. 1 概述 6. 2 计算机科学 6. 3 计算机技术预测 6. 4 计算机与社会 6. 5 计算机科学技术专业职业 要求: 对计算机科学有基本的了解。 初步建立专业意识, 有自己后续的学习规划和职业规划。 4 集美大学《计算机概论》 课程教学大纲 学时分配 章节 1 2 3 4 5 6 合计 授课学时 4 9 9 6 6 2 36 有关说明 1. 教学方法: 课堂讲授为主。 结合课外作业, 包括习题、 资料查阅和课外上机实践。 2. 教学手段: 采用电子文档在多媒体教室授课。 3. 教材: 王平立 等编著. 《计算机导论》 . 国防工业出版社, 2006 年 3 月第 2 版 4. 主要参考书: (1) 黄国兴 等编著. 《计算机导论》 . 清华大学出版社, 2004 年 5 月第 1 版. (2) 赵致琢 著. 《计算科学导论》 . 科学出版社, 2004 年 3 月第 3 版. (3)George Beekman 著. 《计算机通论-探索明天的技术》 . 机械工业出版社, 2004 年 (4)Nell Dale 等著. 《计算机科学概论》 Computer Science Illuminated(英文版第 2 版) .机械工业出版社, 2005 年 拟制签名: 审核签名: 审批签名: 日期: 日期: 日期 5 集美大学《高级语言程序设计》 课程教学大纲 课程名称 中文: 高级语言程序设计 英文: High-Level Language Programming 课程编号 8014511 学分/学时 3. 5/72 所属教研室 计算机科学与技术教研室 先修课程 《计算机导论》 课程类型 专业基础课 考核方式 闭卷 开课专业 计算机科学与技术、 软件工程 教学目的和要求 教学目的 培养学生程序设计的思想, 并奠定学习其它计算机课程的理论基础。 教学要求 包括程序设计的基本知识与基本程序设计方法两部分内容, 在基本知识中特别要注意具体语言对数据类型、 表达式、 基本语句和语法的规定, 字符串、 数组、 函数的使用与操作; 指针及结构体的灵活运用。 基本程序设计要求学生熟练掌握顺序、 分支和循环语句的格式及正确运用, 指针及结构体对许多学生是难点; 语言类中, 要求学生能够读懂典型的程序段, 掌握常用的程序设计算法(简单数学问题的程序设计), 如求和(积) 算法, 求最大值最小值及平均值算法、 基本排序算法(选择法、 冒泡法等)、 基本查找算法等。 掌握基本数据结构和常用算法; 熟悉算法描述工具——流程图的使用。 教学内容和基本要求(分章节) 第 1 章 基本概念 1. 1 结构化程序设计和面向对象程序设计 1. 2 C 语言运行环境 1. 3 举例 要求: 理解结构化程序设计和面向对象程序设计编程思维 重点: 学会使用 visual C++开发工具 难点: 结构化编程的思路 第 2 章 C 语言程序设计入门 2. 1 变量的定义 2. 2 内存的概念 2. 3 算术运算符 2. 4 判断语句 2. 5 举例 要求: 熟练掌握算术运算符和算术表达式; C 预处理程序; 基本判断语句 重点: 算术运算符与预处理程序 6 集美大学《高级语言程序设计》 课程教学大纲 教学内容及基本要求(分章节) 难点: 对内存概念的理解。 第 3 章 结构化程序的开发 3. 1 算法 3. 2 if/else 选择结构 3. 3 while 循环语句 3. 4 赋值语句和自增和自减运算符 3. 5 程序举例 要求: 熟练掌握关系运算符和关系表达式; 逻辑运算符和逻辑表达式并利用 IF 语句、 SWITCH 语句编制程序。 重点: IF 语句的嵌套, 会画流程图。 自增和自减运算符。 第 4 章 程序控制 4. 1 for 语句 4. 2 switch 多路选择结构 4. 3 do/while 语句 4. 4 程序举例 要求: 熟练掌握 GOTO 语句、 WHILE 语句、 DO-WHILE 语句、 FOR 语句; 掌握循环的构成、 循环的嵌套、 BREAK 语句和 CONTINUE 语句, 并利用这些语句编制应用程序。 重点: 三种循环语句的灵活运用。 难点: 多重循环的嵌套 第 5 章 函数 5. 1 函数的定义、 说明、 调用 5. 2 存储类别 5. 3 作用域规则 5. 4 递归与程序举例 要求: 理解函数定义、 函数参数和函数的值、 数组作为函数参数、 局部变量和全局变量、 动态存储变量与静态存储变量、 内部函数和外部函数; 并能熟练掌握函数的调用、 函数的嵌套调用及函数的递归调用。 重点: 作用域规则、 函数的递归调用及参数传递。 难点: 函数的递归调用 第 6 章 数组 6. 1 数组的定义、 引用 6. 2 数组排序与实例研究 6. 3 数组查找 6. 4 多维数组 要求: 理解一维数组、 二维数组及字符数组的定义并能熟练引用。 重点: 排序(冒泡法及选择法) , 矩阵的相加减及相乘, 二分查找法. 难点: 矩阵的相乘与二分查找法 第 7 章 指针 7. 1 指针与一维数组 7 集美大学《高级语言程序设计》 课程教学大纲 教学内容及基本要求(分章节) 7. 2 指针与二维数组 7. 3 指向函数的指针 7. 4 实例研究 要求: 掌握指针的概念、 指向变量的指针变量、 数组的指针和指向数组的指针变量、 字符串的指针和指向字符串的指针变量、 函数的指针和指向函数的指针变量、 返回指针值的函数及指针数组和指向指针的指针 重点: 数据指针和指针数组, 函数指针及指针函数 难点: 指针数组与指针函数 第 8 章 字符和字符串 8. 1 字符处理函数 8. 2 字符串转换函数 8. 3 比较函数 要求: 能够灵活使用字符处理库(ctype. h)、 通用实用库(stdlib. h) 、 字符串处理库(string. h)中的函数。 重点: 字符串排序, 检索字符串. 难点: 字符串的综合运用(文本分析、 支票保护、 莫乐斯码) 第 9 章 格式化输入/输出 9. 1 printf 函数的格式输出 9. 2 scanf 函数的格式化输入 要求: 熟练掌握标准输入、 输出函数的用法 重点: printf 函数和 scanf 函数 第 10 章 结构、 联合、 位运算和枚举 10. 1 结构定义、 初始化、 引用 10. 2 结构和函数 10. 3 范例: 高效的洗牌和发牌模拟 10. 4 联合 10. 5 位运算 10. 6 枚举常量 要求: 熟练掌握定义结构体类型变量的方法、 结构体类型变量的引用、 结构体变量的初始化、 结构体数组、 指向结构体类型数据的指针、 共用体、 枚举类型 重点: 结构体数组、 指向结构体类型数据的指针 难点: 用指针处理链表 第 11 章 文件处理 11. 1 建立顺序存取文件 11. 2 建立随机存取文件 11. 3 实例研究: 事务处理程序 要求: 熟练掌握文件概念、 文件类型指针; 并熟练操作文件的打开与关闭、 文件的读写、 文件的定位。 重点: 文件的读写 难点: 掌握出错的检测和非缓冲文件系统。 8 集美大学《高级语言程序设计》 课程教学大纲 课程实验大纲 1. 实验项目与学时分配 序号 实验项目 学时 必开/选开 实验类型 备注 1 C 语言的运行环境、 运行过程 2 必开 验证 2 简单的 C 程序设计 2 必开 验证 3 选择和循环结构程序设计 2 必开 设计 4 一维数组和二维数组 2 必开 设计 5 函数 2 必开 设计 6 指针 2 必开 设计 7 结构体与共用体 2 必开 设计 8 文件 4 必开 设计 (备注: 实验类型包括演示、 验证、 综合、 设计等, 可填写开展实验教学的特殊要求) 2. 实验教学大纲 实验 1: 基础实验 实验目的: 掌握 Turboc2 和 Visual C++环境下 C 语言的运行环境, 实验内容: 完成实验指导书中的实验一的 6 个例题 实验要求: 了解在该系统上如何编辑、 编译、 连接和运行一个 C 程序。 通过运行简单的 C 程序,初步了解 C 源程序的特点。 熟练掌握 C 语言中数据类型的概念和定义、 声明变量的方式及对变量赋值的方法。 C程序各种运算符及其运算符的优先级和结合性、 运算规则、 运算对象、 表达式(特别是关系表达式与逻辑表达式的使用方法) 以及表达式运算过程中的类型转换。 实验 2: 顺序结构和选择结构程序设计 实验目的: 熟练掌握 if 、 if…else、 if…elseif 语句和 switch 语句格式及使用方法, 掌握 if语句中的嵌套关系和匹配原则, 利用 if 语句和 switch 语句实现分支选择结构。 实验内容: 完成实验指导书中的实验二的 3 道改错题及 5 道编程题 实验要求: 掌握简单的 if 语句编程, 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式 实验 3: 循环结构程序设计 实验目的: 熟练掌握 while 语句、 do . . . while 语句和 for 语句格式及使用方法, 掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套, 利用循环语句实现循环结构。 实验内容: 完成实验指导书中的实验三 2 道改错题及 6 道编程题。 实验要求: 掌握简单、 常用的算法, 并在编程过程中体验各种算法的编程技巧。 进一步学习调试程序, 掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。 实验 4: 函数 实验目的: 掌握 C 函数的定义方法、 函数的调用方法、 参数说明以及返回值。 掌握实参与形参的对应关系以及参数之间的“值传递” 的方式; 掌握函数的嵌套调用及递归调用的设计方法。 掌握全局变量和局部变量、 动态变量与静态变量的概念和使用方法。 实验内容: 完成实验指导书中的实验四的 2 道改错题及 6 道编程题。 实验要求: 在编程过程中加深理解函数调用的程序设计思想。 9 集美大学《高级语言程序设计》 课程教学大纲 实验 5: 数组 实验目的: 掌握数组的基本概念, 包括: 数组的定义、 数组的类型、 数组的初始化、 数组的赋值、数组元素下标的范围、 数组元素的正确以及引用数组元素的输入/输出。 掌握字符数组与字符串的使用方法。 理解字符数组与其它数组的区别、 理解字符串及其特点。 掌握常用的字符串处理库函数的用法并清楚对字符串的简单处理。 实验内容: 完成实验指导书中的实验五的 2 道改错题、 3 道填空题及 4 道编程题 实验要求: 掌握与数组相关的算法, 包括排序算法和查找算法等 实验 6: 指针 实验目的: 掌握指针的基本概念和基本用法。 包括: 变量的地址和变量的值, 指针变量的说明、指针变量的初始化、 指针的内容与定义格式、 指针的基本运算等。 实验内容: 完成实验指导书中的实验六的 6 道填空题及 3 道编程题 实验要求: 掌握数组与指针的关系并能够利用指针解决数组的相关问题; 字符串与指针的关系并能够利用指针处理字符串的问题; 掌握指针与函数的关系并能够利用指针处理函数问题。 实验 7: 结构体和共用体 实验目的: 理解结构体类型的含义; 掌握结构体类型变量的定义方法和使用; 结构体类型变量的说明以及初始化方法 实验内容: 完成实验指导书中的实验七的 4 道编程题 实验要求: 理解结构体与数组的区别; 掌握结构体类型数组的概念、 定义和使用方法。 掌握链表的概念, 初步学会对链表进行操作, 包括建立链表、 输出链表。 实验 8: 文件 实验目的: 掌握文件与文件指针的概念; 学会使用文件的打开、 关闭操作; 实验内容: 完成实验指导书中的实验八的编程题 实验要求: 掌握文件的读、 写操作函数 10 集美大学《高级语言程序设计》 课程教学大纲 学时分配 章节 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 合计 授课学时 2 4 6 6 8 8 8 4 4 4 54 实验学时 2 2 2 2 2 2 2 4 18 有关说明 1、 本课程开设之前, 应该选修《计算机导论》。 开设本课程主要是为后继课程服务, 如《数据结构》 和《操作系统》《面向对象程序设计》 等专业课。 2、 在教学手段上, 采用电子文档在多媒体教室授课。 3、 教材与参考书目 使用教材: (美) H. M. Deitel 著. 《C 程序设计教程》 . 机械工业出版社, 2003. 9 参考资料: 谭浩强著. 《C 程序设计》(第一版) . 清华大学出版社, 2002. 3 4、 实验的最后二节课考试, 考试内容包括改错、 编程编程两部分 拟制签名: 审核签名: 审批签名: 日期: 日期: 日期: 11 集美大学《数据结构》 课程教学大纲 课程名称 中文: 数据结构 英文: Data Structure 课程编号 8027430 学分/学时 3. 5/72 所属教研室 计算机科学与技术 先修课程 高级语言程序设计、 离散数学 课程类型 专业基础课 考核方式 闭卷 开课专业 计算机科学与技术、 软件工程 教学目的和要求 教学目的 数据结构是计算机科学的一门专业基础课, 在计算机软件的各个领域中均会使用到数据结构的有关知识。 本课程的目 的和任务是使应考者较全面地掌握各种常用的数据结构, 为学习后续软件课程提供必要的基础, 提高运用数据结构解决实际问题的能力。 教学要求 要求学生通过学习, 掌握基本算法和数据结构, 它是学习操作系统、 编译原理、 数据库原理等计算机专业核心课程的基础, 掌握好这门课程的内容, 是学习计算机其他相关课程的必备条件。 1. 从数据结构的逻辑结构、 存储结构和数据的运算三个方面去掌握线性表、 栈、 队列、 串、 数组、 广义表、 树、 图和文件等常用的数据结构。 2. 掌握在各种常用的数据结构上实现的排列和查找运算。 3. 对算法的时间和空间复杂性有一定的分析能力。 4. 针对简单的应用问题, 应能选择合适的数据结构及设计有效的算法解决之。 教学内容和基本要求(分章节) 第 1 章 概论 1. 1 基本概念和术语 1. 2 学习数据结构的意义 1. 3 算法的描述和分析 要求: 了解数据结构中常用的基本概念和术语以及学习数据结构的意义, 了解本章介绍的各种基 本概念和术语, 掌握算法描述和分析的方法。 重点: 是了解数据结构的逻辑结构、 存储结构及数据的运算三方面的概念及相互关系。 难点: 算法复杂度的分析方法。 第 2 章 线性表 2. 1 线性表的逻辑结构 2. 2 线性表的顺序存储结构 2. 3 线性表的链式存储结构 12 集美大学《数据结构》 课程教学大纲 教学内容及基本要求(分章节) 2. 4 顺序表和链表的比较 要求: 理解线性表的逻辑结构和各种存储表示方法, 以及定义在逻辑结构上的各种基本运算及其在存储结构上如何实现这些基本运算。 要求在熟悉这些内容的基础上, 能够针对具体应用问题的要求和性质, 选择合适的存储结构设计出相应的有效算法, 解决与线性表相关的实际问题。 重点: 熟练掌握顺序表和单链表上实现的各种基本算法及相关的时间性能分析。 难点: 能够使用本章所学到的基本知识设计有效算法解决与线性表相关的应用问题。 第 3 章 栈和队列 3. 1 栈 3. 2 队列 3. 3 栈和队列的应用 要求: 理解栈和队列的逻辑结构定义及在两种存储结构上如何实现栈和队列的基本运算。 掌握栈和队列的特点的基础上, 懂得在什么样的情况下能够使用栈或队列。 重点: 掌握栈和队列在两种存储结构上实现的基本运算。 难点: 循环队列中对边界条件的处理。 第 4 章 串 4. 1 串及其运算 4. 2 串的存储结构 要求: 理解串的逻辑结构、 存储结构及其串上的基本运算(C 语言及其它高级语言均已具备了较强的串处理功能)。 重点: 掌握串上实现的模式匹配算法 难点: 串上实现的模式匹配算法 第 5 章 多维数组和广义表 5. 1 多维数组 5. 2 矩阵的压缩存储 5. 3